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<title>Grupos de Investigación IUACJ</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.12729/149</link>
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<pubDate>Tue, 21 Apr 2026 14:37:27 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-21T14:37:27Z</dc:date>
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<title>External mechanical work of locomotion from inverse dynamics: insight from different body plans</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.12729/446</link>
<description>External mechanical work of locomotion from inverse dynamics: insight from different body plans
Biancardi, Carlos Massimo; Pequera, Germán; Silva Pereyra, Valentina
La estimación del trabajo mecánico externo (WEXT) depende principalmente de la trayectoria del centro de masa corporal (COMb). Utilizando diferentes modelos cinemáticos es posible reconstruir de forma confiable, mediante herramientas de dinámica inversa, la posición del COMb. Medimos y comparamos el WEXT calculado por un modelo simple y otro completo, en locomoción bípeda y octópoda, al fin de calcular las diferencias y evaluar la confiabilidad del modelo simplificado. El análisis del desplazamiento del centro de masa a través de uno o dos marcadores fijados en el segmento mayor del cuerpo puede ser una aproximación útil para diferentes propósitos. Inversamente, en un modelo completo se consideran los movimientos de todos, o casi todos, los segmentos corporales. El modelo simplificado fue un subconjunto de marcadores del modelo completo. En tarántulas, los datos fueron colectados durante desplazamientos libres en un espacio especialmente calibrado. Los humanos se desplazaron caminando, corriendo y galopando sobre una cinta caminadora, a diferentes velocidades controladas. Los modelos simplificados siempre sobreestimaron el WEXT de forma dependiente de la velocidad. La energía cinética resultó ser más afectada que la energía potencial. Así, en los patrones con características de rebote como el galope y en menor medida la carrera, las diferencias entre los dos modelos fue menor que en la marcha. En el skipping el error porcentual fue constante en las diferentes velocidades, alrededor del 30%, La diferencia entre los modelos fue influenciada por el peso relativo de los segmentos. Con el propósito de estimar la energía mecánica del COMb, se recomienda utilizar, al menos en vertebrados, un modelo que incluya los segmentos corporales.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/20.500.12729/446</guid>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Repercusiones defensivas del ataque sin portera en el balonmano femenino europeo de élite</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.12729/445</link>
<description>Repercusiones defensivas del ataque sin portera en el balonmano femenino europeo de élite
Bonjour Amicone, Camila; Tortajada, Diego Andrés; Dol Puig, Gonzalo; González Ramírez, Andrés
El objetivo de esta investigación fue analizar la eficacia de las secuencias de ataque utilizando el cambio de portera - jugadora de campo y sus consecuencias en la siguiente fase defensiva en el balonmano femenino de élite. Se utilizó la metodología observacional. Se empleó un diseño observacional puntual, nomotético y multidimensional. La muestra estuvo compuesta por 571 secuencias de ataque de 50 partidos pertenecientes a la EHF Champions League 2018-2019 de balonmano femenino. Se elaboró un instrumento observacional ad hoc que presenta la combinación de formato de campo y sistemas de categorías. La calidad del dato fue probada mediante concordancia inter e intra observadores. Los resultados destacan que el&#13;
principal motivo por el cual se hizo uso de la regla que posibilita el cambio portera-jugadora fue mantener la igualdad numérica luego de haber sufrido una sanción disciplinaria, y en menor medida para generar superioridad numérica 7x6. La eficacia presentó los valores más altos cuando se utilizó para generar superioridad numérica. Las situaciones de igualdad numérica 6x6 arrojaron peores valores tanto en eficacia lanzamiento como en pérdidas de pelota. Se concluye que los equipos al atacar con portería vacía asumen un riesgo importante de recibir un gol de forma rápida si el ataque no finaliza en gol, ya que&#13;
las consecuencias defensivas inmediatas están directamente relacionadas con la eficacia en la fase de ataque.
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<pubDate>Tue, 08 Dec 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/20.500.12729/445</guid>
<dc:date>2020-12-08T00:00:00Z</dc:date>
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<title>La calidad del dato en la metodología observacional en el deporte</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.12729/444</link>
<description>La calidad del dato en la metodología observacional en el deporte
González Ramírez, Andrés; Trejo Silva, Alejandro
En la última década, el número de estudios científicos del deporte en Uruguay basados en la metodología observacional ha aumentado significativamente. Un punto clave para garantizar la mayor rigurosidad en los procesos de investigación ha sido la exigencia de determinar la calidad del instrumento de observación y de la medida. Los conceptos de validez y fiabilidad son centrales en los procesos de elaboración del instrumento y durante la toma de datos. Por otra parte, la adecuada preparación de los observadores que utilizan el instrumento es decisiva para asegurar un correcto proceso de registro. Este trabajo tiene por objetivo realizar una revisión de las decisiones tomadas respecto a la calidad del dato a través de las investigaciones en deportes colectivos realizadas en Uruguay utilizando la metodología observacional en los últimos diez años.
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<pubDate>Sat, 01 May 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/20.500.12729/444</guid>
<dc:date>2021-05-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Aprendizajes en ambientes educativos combinados y multiplataforma desde la perspectiva de los estudiantes</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.12729/443</link>
<description>Aprendizajes en ambientes educativos combinados y multiplataforma desde la perspectiva de los estudiantes
Anzuela, Macarena; Borgia, Fernando; Díaz, Eliana; Fagúndez, Rita; Vázquez, María Inés; Barrios de los Santos, Leonardo
Se exponen sobre los resultados obtenidos a través de la formación de un Grupo de Creación y Gestión del conocimiento conformado por nueve estudiantes de primer a cuarto año de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, para relevar, compartir y construir información de interés para la gestión del IUACJ, a partir de la opinión y experiencia de estudiantes sobre la temática investigada.
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<pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/20.500.12729/443</guid>
<dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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