• Programas de ejercicio físico en personas con enfermedades de las arterias coronarias 

  Bizzozero Peroni, Bruno; Díaz Goñi, Valentina (Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte, 2021-08)

  El objetivo de este estudio fue conocer la influencia de programas de ejercicio físico (PEF) y sus características de prescripción sobre variables de la rehabilitación cardíaca en personas con enfermedad de las arterias ...

• Validez concurrente del cuestionario mundial sobre actividad fìsica (GPAQ) en Argentina: un estudio piloto 

  Farinola, Gustavo Martín (Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte, 2021-03)

  Se estudió la validez concurrente de GPAQ en una muestra piloto de seis sujetos adultos argentinos. Se compararon los resultados de GPAQ con la técnica de frecuencia cardíaca con calibración individual. Se encontró un pobre ...

• Modelo sistémico complejo observacional táctico - estratégico en fútbol 

  Magallanes, Carlos; Magallanes Braudakis, Adrián; González-Ramírez, Andrés (Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte, n. 14., 2021-03)

  El presente estudio señala algunas importantes limitaciones que poseen los estudios observacionales tradicionales, con el objetivo de proponer un modelo sistémico-complejo observacional táctico-estratégico en fútbol (SOTEF). ...

• Ejercicio Físico y Salud: un llamado a la prudencia 

  Magallanes Mira, Carlos (Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte, 2015)

  Este ensayo tiene como finalidad debatir algunos de los conceptos y fundamentos que dan sustento a la afirmación de que el ejercicio físico constituye un factor de salud y prevención de enfermedades. El mismo coloca especial ...

• A ludicidade na sala de aula 

  Da Silva Ramalho, María Helena (Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte, 2008-09)

  En este estudio, que tuvo como objetivo investigar la conducta de juego de los niños de 3 y 4 años de edad mediante la explotación de un conjunto de juguetes disponibles en el aula. En esta perspectiva, utilizamos la ...

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